为了提高青年教师的教学水平和教学能力，进一步推动教学质量的提升，大数据学院于6月27日举办了青年教师讲课比赛。本次比赛旨在通过竞赛的形式，激励青年教师积极探索教学方法，提高课堂教学质量，同时搭建一个交流学习的平台，促进教师间的相互学习与成长。

各系部（教研室）严格落实学校提出的“课堂教学人人过关，以赛促教，以赛促升，全员参与”的原则组织初赛，按专任教师人数的25%推荐参加学院教学比赛，各系部共推荐26名优秀教师参加本次教学比赛。

在比赛前，参赛教师都进行了精心的准备，从教学内容的选择、教学目标设定、教学设计编写、教学PPT的制作，老师们特别注重教学方法的选择和创新，如采用互动式教学、案例分析、小组讨论等多样化教学方法。体现了较高的专业素养。

学院成立了教师讲课比赛评审专家组，由郑永果、孙守强、丁树江、姜伟伟、薛靖峰、王娟娟、白二净七位教师组成。比赛的过程中，评委们对参赛教师的表现进行了专业的点评，既肯定了他们的优点，也指出了存在的问题和不足，为参赛教师提供了宝贵的建议和指导。

通过本次青年教师讲课比赛，涌现出一批非常年轻的、优秀的主讲教师。

陈荣老师通过视频案例导入的方式引出教学内容，以《西游记》文本分析为例，通过设置一连串的问题层层递进词云库在应用中存在的问题、原因及解决方法，不断启迪学生的编程思维，培养学生动手实践操作能力，进一步地，将教学内容拓展到词云库在文本数据分析与挖掘中的应用，体现了教学内容的有趣性和高阶性。

孙雅芝老师讲课时充满热情，采用多种教学方法，教学环节设置跌宕起伏，融入了青岛地方特色建设，思政教育与专业知识教学相得益彰，充分体现了课程思政的教育理念。讲解算法原理过程中张弛有度，语言表达流畅，语调富有感染力，很好地吸引听众的注意力。课堂上，能够关注学生，通过阅读文献的形式注重培养学生科研学术兴趣能力。

罗丹老师巧妙地将复杂的空间直线方程概念与生动图例相结合，引导学生积极参与讨论，总结出不同的直线方程写法，使得原本抽象难懂的知识变得直观易懂。本次课堂节奏适中，讲解逻辑清晰，自然融入思政元素，课堂效果良好。

在比赛的过程中，参赛教师及观摩教师不断反思自己的教学方法和策略，积极学习借鉴他人的优点，使自己的教学水平得到了显著提升。同时为教师们提供了一个交流学习的机会，大家可以在比赛中互相学习、互相借鉴，共同提高教学水平。