为了探索高效、互动和创新的教学模式，打造高质量课堂，促进全体教师科研能力和教学水平，9月25日下午，建筑工程学院土木工程系、工程管理系、工程造价系于知新楼组织了以“分享、交流、研讨”为主题的教育教学活动，各系部全体老师参加。

土木工程系崔贵玲老师进行了题为“以学生为中心的教学及基于学习科学的教与学策略”的分享。详细阐述了基于OBE（Outcome-Based Education）理念的课程教学设计框架，从明确学习成果，分析学习需求，设计教学内容与方法，实施教学，评价学习成果到持续改进的全过程进行了深入剖析。同时介绍了五星教学、BOPPPS教学等多种教学模式，为老师们提供了实用的教学策略。在交流环节中，系部老师就如何激发学生自主性和积极性进行了深入的探讨，加深了对高效、互动和创新教学模式的理解。

工程管理系由孙玉芳老师分享了在中国石油大学（华东）经济与管理学院为期一年的访学经历。孙老师访学期间，精进管理科学研究，掌握专业领域前沿动态，参与多学科融合探究，提升教学技能，成功申报多项课题、示范课程及社科团队智库培育基地。孙老师此次访学为学院的教学科研工作和专业发展带来积极影响，激发了老师们对前沿动态的关注，促进了多学科融合思路，提升了教学创新意识，有利于推进工程管理专业内涵式发展和培养高素质应用型人才。

工程造价系组织了“赋能课堂教学提质”的研讨会，吴霞和夏蓉老师根据近期对系部新教师的听课情况进行了反馈，并指出课堂教学中的问题是制约课堂教学提质的关键。各位老师根据备课、上课、听课等情况展开了讨论，新教师仲国龙老师指出：揣着激动与忐忑的心情，迎来了第一堂课。当站在讲台上，面对着几十双充满好奇与期待的眼睛，深刻感受到了教师这份职业的神圣与责任；伊希哲老师指出深刻体会到“台上一分钟，台下十年功”，需要反复研读教学资料、精心设计每一堂课；其他老师各抒己见，表达了开学之初上课的心得体会。工程造价系要求各位老师，以提高课堂教学质量为目标，以解决课堂教学问题为根本，以自我反思为基础，以专业引领为依托，促进专业发展。

本次教育教学活动为学校即将到来的审核评估注入新的活力和动力，老师们纷纷表示在今后的教学中携手并进，共同探索更加高效、互动、创新的教学模式，为提升教学质量和促进学生的全面发展不懈努力。