为充分发挥思政课主阵地、主渠道作用，推动思政课教学工作走深走实，提升育人实效。4月17日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在马克思主义学院208会议室，开展集体备课会。

      会议初始教研室主任张浩天老师，对上半学期的工作进行总结，对下学期教学工作进行合理安排。随后教师们对“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”专题进行教学研讨。本次备课会由齐光庆、李文敏、张浩天、几位教师为主讲，对“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”专题的教学内容进行研究讨论。老师们就如何备好、讲好课做了发言交流，献计献策。

      首先，齐广庆老师指出，第七章为新增章节，要想讲好本章节就必须认清本章节在全书的地位和作用，切记泛泛而谈，要立足于全面深化改革开放和两个百年奋斗目标的大背景去讲解，厘清“教育”、“科技”、“人才”三者的内在联系。其次，张浩天老师，主要从本章节的内在逻辑进行阐述，指出高质量发展就需要依靠科技，科技创新需要人才，而人才的培养需要教育作为支撑。张老师指出要通过对章节内在逻辑的把握讲好本堂课。最后，李文敏老师对本堂课的教学思路进行梳理，从时代大背景入手，阐述三者之间的关系，研究“教育”、“科技”、“人才”对社会发展的重要性，思考如何加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

      此次集体备课会的召开，教研室全体教师发挥集体智慧，集思广益，博采众长，通过意见的交换和思维的碰撞，进一步加深了教师对教材的理解和把握，拓展了教学的思路和方法，达到资源共享和优势互补的效果，为教学工作的顺利开展奠定了良好基础。