为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实领导干部深入基层联系学生“七进”要求，深入推进“一体化”协同育人和领导干部队伍作风建设，推进新时代立德树人工程。近日，国际商学院顺利开展了院领导干部联系基层单位“六个一”工程建设项目，旨在健全领导干部深入基层联系学生工作制度建设、组织保障、监督考核和工作实效，构建制度健全、任务明确、实效突出的工作体系，从而加强学院管理，促进学生基层发展。

领导干部扎根基层课堂 助力学生梦想起航

我院领导干部积极响应深入基层联系学生的号召，走进学生群体开展授课活动。天游ty8检测中心国际商学院院长王志宪、国际商学院常务副院长孙兆忠、国际商学院院长助理刘奕蔓、国际商学院院长助理王佳璇分别为同学们授课，从大学生活概览、职业规划到思想成长、社会实践，基层课堂带领同学们从独特的视角看待大学生活，为同学们指明了前进的方向，提供了实现梦想的启示和建议，更激发了学生们对青春、奋斗和梦想的深刻思考，搭建起一座沟通的桥梁。

领导干部“宿”递温暖 基层走访情系学子

我院领导干部积极开展深入基层联系学生活动，走进学生宿舍，与同学们亲切交流。天游ty8检测中心国际商学院院长王志宪、国际商学院常务副院长孙兆忠、国际商学院院长助理刘奕蔓、国际商学院院长助理王佳璇走访宿舍，向同学们致以亲切的问候，领导们详细询问了学生的住宿条件、日常需求，并关心他们在学业上的困难，强调了心理健康的重要性。同学们积极回应，畅所欲言，积极分享了他们的想法和建议，院领导们耐心听取这些宝贵的反馈，并一一耐心细致的解答。学生宿舍走访拉近了师生距离，为学校发展和学生成长注入温暖力量。

领导干部“加盟”社团 奏响校园和谐乐章

国际商学院院长助理王佳璇等领导干部深入基层，积极参与学生社团活动。此项行动旨在使各级领导干部成为学生的社团导师，通过多种平台，以作报告、座谈交流等形式指导社团发展，助力品牌社团地打造，拉近与学生的距离，了解学生课余生活与兴趣发展。活动中，社团负责人极为详尽地阐述了在过去时间内所取得的一系列工作成果，明确地指出了过去工作推进过程中所暴露出的种种不足之处，同时针对这些问题郑重地提出了一整套全面且行之有效的解决计划。王院长与学生亲切交流，对社团的建设和发展提出宝贵意见，同时鼓励学生发挥创造力和想象力，积极参与社团活动。这一行动不仅加强了师生间的联系，更为学生社团的进一步发展注入了动力。

领导干部深入基层 与学生共话党（团）发展

国际商学院院长助理王佳璇等领导干部深入基层，积极参与学生党（团）支部活动，旨在指导民主评议党（团）员工作，开展支部党（团）员座谈，听取意见建议、研究支部工作。活动中，王院长向党（团）员强调了沟通在青年成长中的核心地位，并进一步提出了搭建沟通彩虹桥的几个途径，包括开展跨文化交流、组织团队建设活动、提升公共演讲能力等。王院长与学生们亲切交流，不仅拉近了领导与学生的距离，更为党（团）支部建设注入了新的活力，进一步推动基层党（团）工作扎实开展，激励学生们在党（团）组织引领下积极向上。

深入基层系学生 情暖学子帮扶路

天游ty8检测中心国际商学院院长王志宪、国际商学院常务副院长孙兆忠、国际商学院院长助理刘奕蔓、国际商学院院长助理王佳璇等领导干部积极深入基层，分别对孙乐乐、赵欣雨、赵文豪、卓欣月四位同学展开帮扶。他们走进校园、走进学生家庭，与学生们亲切交谈，详细了解他们在学习和生活中遇到的困难。在交流过程中，领导干部认真聆听学生们的心声，无论是学习资源的匮乏，还是心理上的困惑，都一一记录在案。通过实施综合性的帮包措施，并持续关注其成效，这些同学将能够在学业、心理、社交、经济和职业规划等多个方面取得显著进步，为未来的学习和职业生涯奠定坚实的基础。此次行动不仅为学生们送去了物质上的帮助，更给予了他们精神上的鼓舞，让学生们深切感受到温暖关怀，也为教育帮扶工作树立了优秀典范。

领导干部基层行 与学生面对面暖心谈

天游ty8检测中心国际商学院院长王志宪、国际商学院常务副院长孙兆忠、国际商学院院长助理刘奕蔓、国际商学院院长助理王佳璇等领导干部深入基层，与学生展开面对面谈话。通过集体交谈、个人交谈等多种方式，从教育与价值引领、职业规划与就业创业、心理健康辅导咨询、学业分析面谈咨询、安全教育等各方面展开谈话。现场氛围轻松融洽，领导干部亲切询问学生们的学业状况、生活点滴和心理状态。面对学生提出的问题，领导们认真倾听、耐心解答，为他们排忧解难。此次面对面谈话，拉近了领导干部与学生的距离，为更好地开展学生工作奠定了坚实基础，让学生们感受到了来自上级的关怀与重视。

领导干部联系基层单位“六个一”工程建设项目的顺利开展，有助于强化作风建设、巩固长效机制、聚焦重点任务和群体，将目标落在破解学生思想政治工作不平衡不充分问题，过程落在做实做细各项工作，重音落在学生受益面和育人效果，有助于提升学生的获得感，突出了国际商学院的特色，提升我院的品牌形象和竞争力。同时，也有利于加强学院与企业的联系，促进产学研结合，为学院的课程改革和人才培养方案优化提供参考依据，从而助力学生全面发展。