《装饰与图案》课程是视觉传达设计专业基础课程，教学中注重中国传统优秀文化传承创新，巧妙融入思政元素，注重培养学生的造型、构图和色彩独特审美认知与表达能力，以及对中国传统文化中的“吉祥图案”的创意表达。在历经三周充实而富有创意的学习旅程后，2024级视觉传达设计本科1-3班的同学们圆满完成了《装饰与图案》课程的学习任务，视传系教师共同在知韵楼003阶梯教室进行了集体课程评课与课程成果汇报展示。
教学成果汇报现场
课程目标
本课程的核心目标是学生成为具备传统文化元素认知与创新表达能力的设计师。通过课程学习，学生将深刻认识到装饰图案设计语言在未来专业学习中的独特价值，理解其与设计类专业的紧密联系。同时，引导学生将所学知识应用于实际设计项目中，自主探索并实践传统图案在现代设计中的应用潜力，从而实现传统图案元素的创造性转化。
授课内容
通过对中外传统装饰图案的学习与临摹，以及对形式语言内涵的探究，强调对传统图案中的文化性、寓意性的传承研究。培养学生从写实的造型、构图、色彩转化为更具装饰性、寓意性综合创意图案表达，提高学生现代装饰审美水平和表现能力，将传统装饰图案转化运用到现代设计之中。
教师介绍
教授指导
楼正国教授通过理论讲解、案例剖析和实践指导，帮助学生深入理解装饰图案的美学与文化价值。课堂上采用启发式教学，逐一点评作品，提供改进建议，逐步培养学生的设计思维和创意表达能力。
课程作业
本门课程成果以手绘装饰画的形式呈现，选题内容丰富，使学生体会传统文化内涵与表达形式语言的内在关系，以此达到学习和感受传统艺术独特魅力特质过程。绘画表达形式多样，解决学生对传统绘画的主题内涵与艺术表达手法的认知关系，掌握画面的构图、用线的表达意味和疏密、对比、抑扬顿挫，以及用墨浓淡等关系的能力，并且感受传统绘画的独特韵味与意境。
成果展示
2024级视觉传达设计本科1班
姓名：张韵晗 指导教师：楼正国
姓名：王文婷 指导教师：楼正国
姓名：田宛如 指导教师：楼正国
姓名：王宇晗 指导教师：楼正国
姓名：严凯 指导教师：楼正国
姓名：谭佳雪 指导教师：楼正国
姓名：于悦 指导教师：楼正国
姓名：陈亚岍 指导教师：楼正国
姓名：马韵涵 指导教师：楼正国
姓名：王莹 指导教师：楼正国
姓名：李佳琴 指导教师：楼正国
2024级视觉传达设计本科2班
姓名：邱浩林 指导教师：王凯
姓名：张子萌 指导教师：王凯
姓名：赵露 指导教师：王凯
姓名：邓妍 指导教师：王凯
姓名：冯可聪 指导教师：王凯
姓名：盖龙春 指导教师：王凯
姓名：高玉卓 指导教师：王凯
姓名：韩光星 指导教师：王凯
姓名：贾欣怡 指导教师：王凯
姓名：刘书豪 指导教师：王凯
姓名：刘义昂 指导教师：王凯
姓名：孟书瑶 指导教师：王凯
2024级视觉传达设计本科3班
姓名：刘鸿意 指导教师：黄子贤
姓名：唐玮艺 指导教师：黄子贤（综合材料：毛毡 油画布）
姓名：张阅 指导教师：黄子贤
姓名：宋瑜佳 指导教师：黄子贤（综合材料：毛线 马克笔）
姓名：王广奥 指导教师：黄子贤（综合材料：色粉 书法作品 ）
姓名：马帅祥 指导教师：黄子贤
姓名：胡泓鸿 指导教师：黄子贤
姓名：张洁 指导教师：黄子贤
姓名：邓燕姿 指导教师：黄子贤
课程总结
本课程是一次深入探索视觉美学与创意表达的精彩旅程，通过系统学习装饰艺术的原理、图案设计的技巧及色彩搭配的规律，同学们不仅掌握了如何运用各种元素创造出富有视觉冲击力和文化内涵的作品，还激发了无限的创造力与审美鉴赏力，为未来的艺术设计与生活美化奠定了坚实的基础。
撰写：黄子贤 初审：吕灵彬 复审：张宗元 终审：李岳